El observatorio y foro de Blockchain de la UE pretende «acelerar la innovación en blockchain y el desarrollo del ecosistema de la UE para posicionar a la UE como líder mundial». Al mismo tiempo y con este objetivo, la UE ha publicado la Estrategia Blockchain en un esfuerzo por promover la innovación a distintos niveles, como la sostenibilidad medioambiental, la protección de datos, la identidad digital, la ciberseguridad y la interoperabilidad. La UE investiga varias opciones para introducir las tecnologías blockchain en sus regímenes, como los marcos jurídicos y normativos y la regulación de los criptoactivos, así como los servicios transfronterizos en el sector público a través de blockchain, según la Infraestructura de Servicios Blockchain de la UE (EBSI).
En este contexto, BlockchainED es una iniciativa destinada a promover una nueva e innovadora oportunidad para la educación y la mejora de las cualificaciones de los adultos, incluidos los adultos con escasas cualificaciones. A través de este proyecto pretendemos abordar la escasez de competencias de los adultos en el mercado laboral digital a través del desarrollo de habilidades y competencias sobre blockchain entre los adultos. El proyecto está alineado con el Marco DigiComp de la UE para el desarrollo de contenidos y actividades de apoyo a los adultos en el uso intencionado de las tecnologías digitales y a través de pedagogías, herramientas, expertos y marcos digitales, y también con la Estrategia Blockchain de la UE, cuyo objetivo es abordar la escasez de competencias en blockchain y responder a las necesidades actuales y futuras de competencias de la mano de obra europea de blockchain.
Objetivos
El objetivo de este proyecto es hacer frente a la escasez de cualificaciones de los adultos en el mercado laboral digital mediante el desarrollo de habilidades y competencias de blockchain. Los siguientes son los objetivos específicos del proyecto:
– Adoptar un enfoque intersectorial y transnacional para abordar las necesidades presentes y futuras en materia de competencias del blockchain de la población activa europea mediante la mejora de las competencias de los educadores y estudiantes adultos.
– Establecer conexiones de colaboración entre expertos en blockchain y aprendices adultos a través de campamentos de desarrollo de conocimientos, narraciones basadas en vídeos e iniciativas centradas en la resolución de casos de blockchain.
– Emplear un enfoque de investigación-acción participativa, en el que intervenga el Panel de Escrutinio de BlockchainED, para el codesarrollo de los recursos del proyecto.